情动于衷形乎于外——试论语文教学中的情感教育

唐筱琳

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情动于衷形乎于外——试论语文教学中的情感教育

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所谓情感教育即情感领域的教育，它是教育者根据一定的要求，通过相应的教育活动，使学生情感领域发生积极变化，产生新的品质的过程。在语文教学中渗透情感教育一方面是由情感教育的重要性决定的，另一方面是由语文课自身的特点决定的。情感教育的方法很多，按其目的与任务不同可以分为情感教学和情感培养，采用“三步走”和“三育法”，从而使学生在读书过程中洗涤自己的灵魂，陶治自己的情感，获得美的认识与感受。

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来源
《延安职业技术学院学报》 |2009年第5期|P.43-44,47|共3页
作者
唐筱琳;
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作者单位

泰州师范高等专科学校人文科学系,江苏泰州225300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
情感教育; 自身特点; 三步走; 三育法;

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