慕课背景下普通高校课堂教学模式创新研究——以河南大学为例

黄俊丽

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慕课时代的到来,对高等教育模式产生了很大的影响,并对教师提出了更高的要求。高等学校应利用这一契机,改革传统的教学模式,跟上时代的步伐。由于慕课具有的优势众多,所以很多高校也在积极地应对慕课热潮,并且在保持自身特点和优势的基础上对课堂教学模式的创新,以此来实现一种独具特色的应用型慕课模式。近年来,我国受慕课"飓风"影响,一批重点高校率先投入慕课建设。本论文在综述慕课对普通高校课堂教学产生影响和实施现状的基础之上,剖析其存在的问题,并以河南大学为例,尝试探索在慕课背景下教师探索和深化大学课堂教学模式的创新,从而实现优质高校教育资源共享与创新,促进教师专业发展,提高教学质量。

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来源
《延边教育学院学报》 |2021年第3期|7-9|共3页
作者
黄俊丽;
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作者单位

河南大学民生学院;

河南开封475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
慕课; 普通高校; 教学模式创新;

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