关于地市党校图书馆用户教育的思考

机译：用户教育：UFPE图书馆综合系统研究用户教育：UFPE图书馆综合系统研究

机译：我觉得呢？图书馆用户？罗兹医科大学信息与图书馆中心用户3进行研究后的思考

机译：“一个螺旋式提问：让我们开始思考式学习！ 』『出版意图与利用：关于今后的学校图书馆的“图书馆利用教育方针”的思考

机译：改变用户活动下图书馆空间设计新趋势的重新思考气氛：利用长江大学新图书馆空间作为案例研究

机译：教育数字图书馆中的评估性元数据：用户在文档选择过程中如何使用评估性元数据。

机译：医学图书馆学继续教育；研讨会上实习计划的一些实践思考

机译：关于学生教育科学研究的几点思考具有用户满意度的设施和服务在YOGYaKaRTa州立大学的图书馆

机译：1996年全国家庭教育调查。数据文件用户手册。第2卷。家庭和图书馆数据文件

机译：用户教育支持系统，用户教育支持方法和用户教育支持计划

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组