临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践

余万桂; 龚权; 任伯绪

首页> 中文期刊> 《长江大学学报：医学卷》 >临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践

临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

2012年11月,长江大学获首批教育部、卫生部卓越医生教育培养计划项目,成为"五年制临床医学专业人才培养模式改革"试点高校。结合大学医学教育的实际,医学院制定了临床医学专业(五年制)人才培养模式改革方案,该方案针对以"学科为中心"的教学中医学基础课程与临床课程之间相互关联又缺乏统筹,基础知识与临床技能脱节,学生难以系统整合所学知识等问题,将以"器官系统为中心"的教学代替以"学科为中心"的教学。"器官系统为中心"的教学模式将基础课程与临床课程很好的整合成器官系统模块,通过早临床、多临床、反复临床提高学生的临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力,以培养具有高尚的医德、精湛的医术、丰富的人文素养、强烈的社会责任感、较强的创新精神的医学人才。

著录项

来源
《长江大学学报：医学卷》 |2015年第12期|111-112|共3页
作者
余万桂; 龚权; 任伯绪;
展开▼
作者单位

长江大学医学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类卫生教育馆;教学研究与改革;
关键词
临床医学; 卓越医生; 培养方案;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 临床医学专业课程改革与卓越医生培养模式设计及实践——以河北医科大学为例 [J] . 张敏 ,魏林 ,张海林 . 医学教育管理 . 2018,第006期
2. 临床医学专业课程改革与卓越医生培养模式设计及实践——以河北医科大学为例 [J] . 张敏1 ,魏林2 ,张海林3 . 医学教育管理 . 2018,第006期
3. “卓越医生教育培养计划”背景下临床医学专业学生医学整合课程教学效果初步研究 [J] . 杨琴黄坪王春燕潘克俭邓峰美 . 真情 . 2020,第005期
4. 基于"卓越医生教育培养计划"的农村订单定向免费医学生岗位胜任力的培养——临床医学专业全科医学方向大学生岗位胜任力的培养 [J] . 肖凤 ,杨震 ,朱水华 . 教育教学论坛 . 2018,第026期
5. 基于"卓越医生教育培养计划"的临床医学专业大学生岗位胜任力的培养 [J] . 杨锐 ,贾强 ,马善峰 . 包头医学院学报 . 2017,第003期
6. 五年制临床医学专业卓越医生培养教学模式改革设计思路 [C] . 董战玲 ,梁平 ,易西南 . 第六届海南省生命科学联合学术会议 . 2014
7. 五年制临床医学专业卓越医生培养模式构建研究 [A] . 周润 . 2013

临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅