基于信息使用者视角的“财务会计”教学内容改进探讨

姚耕宏; 华毅

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基于信息使用者视角的“财务会计”教学内容改进探讨

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摘要

随着会计法律法规的不断完善,会计准则和制度不断细化,使“财务会计”课程的教学内容变得多而复杂.文章提出,要学好该课程,关键要让学生做好管理者和会计信息使用者的双重角色；在教学内容中不能简单说明会计科目的设置、账务处理程序等,更应该注重会计科目、报表项目的对比和会计准则制定的理由,同时从信息使用者的视角去考虑企业会计科目的设置,从而帮助学生更轻松、有效的学习.

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来源
《扬州教育学院学报》 |2012年第2期|74-77|共4页
作者
姚耕宏; 华毅;
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作者单位

扬州职业大学,江苏扬州225009;

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正文语种 chi
中图分类 F234.4-4;
关键词
财务会计; 信息; 视角;

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