四阶递进式会计电算化实践教学的构建

伍新湘

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四阶递进式会计电算化实践教学的构建

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会计电算化专业的实践教学是会计电算化人才培养中一个重要环节,它对培养学生动手能力、观察能力、分析问题和解决问题能力具有重要的作用,但是由于目前的会计电算化实验教学中存在的种种问题,实验教学并未达到预期的效果和目的,重要的原因就是会计电算化实践教学缺乏全局意识、整体构建的思想,缺少系统的教学设计与全面的规划.本文提出了会计电算化实践教学的"3111四阶一梯"新型人才培养模式与四阶递进式的实践教学设计,重点论述四阶递进式会计电算化实践教学的构建.

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来源
《中共伊犁州委党校学报》 |2015年第3期|106-108|共3页
作者
伍新湘;
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作者单位

新疆伊犁州财贸学校新疆伊宁 835000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
会计电算化; 实践教学假账真做; 真账假做;

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