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化学教学中自学能力的培养

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@@ 从学生的发展来看,个体身心发展存在着不平衡性,人的身心的不同方面有不同的发展期.青少年时期是人生的定向时期,如果他们在学校教育阶段,没有能够培养起对知识的渴求以及不断探索和创新的欲望,没有形成一种科学思维的习惯和能力,错过了发展关键期,那么他的这一欠缺在今后的生活和工作中将是难以补偿的.

著录项

来源
《运城学院学报》 |2002年第3期|99-100|共2页
作者
王俊娥;
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作者单位

闻喜中学,山西,闻喜,043800;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学教学; 自学能力; 中学; 教学策略;

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