浅谈整体思维在物理教学中的应用

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浅谈整体思维在物理教学中的应用

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@@ 解物理题时,由于受思维定势的影响,往往运用"隔离法"."隔离法"是解物理题的一种基本方法,学生容易接受,也掌握牢固.但是对某些物理题,"隔离法"就显得无能为力了.如:在粗糙的水平地面上有一个三角形木块abc(如图1),在它的两个粗糙斜面上分别放着两个质量为m1和m2的木块,m1＞m2,它们都静止,则地面对三角形木块:

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来源
《运城学院学报》 |2001年第3期|101-102|共2页
作者
白运来;
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作者单位

运城市盐湖区教师进修校,山西,运城,044000;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
整体思维; 物理教学; 解题;

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