首页> 中文期刊> 《运城学院学报》 >浅谈学生解应用题能力的培养

浅谈学生解应用题能力的培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

利用数学知识的魅力,创设情境、再造想象、列小式等学生易接受且喜欢用的方法,化繁为简,分散难点,促进学生思维能力的发展,提高解应用题能力,增强学好数学的自信心,提高学数学的兴趣.

著录项

来源
《运城学院学报》 |2001年第6期|48-48,66|共2页
作者
赵丽琴;
展开▼
作者单位

解放军63710部队,长征中学,山西,岢岚,036300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 D123.4;
关键词
创设情境; 综合分析; 增强信心; 培养能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈学生解应用题能力的培养 [J] . 李淑华 . 济宁学院学报 . 2001,第003期
2. 浅谈学生解应用题能力的培养 [J] . 唐凤 . 成都师范学院学报 . 1999,第005期
3. 浅谈小学生阅读能力的培养浅谈小学生阅读能力的培养 [J] . 张晓玲1 . 学苑教育 . 2019,第014期
4. 浅谈学生提问能力的培养……………………一浅谈学生提问能力的培养 [J] . 吴宓 . 达州职业技术学院学报 . 2009,第003期
5. 浅谈如何提高低年级学生解应用题的能力 [J] . 吴欢 . 中学生作文指导 . 2020,第043期
6. 浅谈高中生物教学中学生科学探究能力的培养 [C] . 刘彦君 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 七年级学生列二元一次方程组解应用题错误的实证研究 [A] . 赵文娜 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号