博弈与协调:大学三大社会职能内涵的重审

王强

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博弈与协调:大学三大社会职能内涵的重审

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培养人才、科学研究和服务社会是大学的三大传统职能,不同层次、类型的大学在践行社会职能时存在一定的区别.基于布鲁贝克先生"认识论"与"政治论"不同高等教育哲学观内涵的解读,重审大学三大社会职能的关系.坚持人才培养要以课程建设为基础,科学研究以学科建设为核心,社会服务以专业建设为根本,促进大学三大社会职能的协调与融合.

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来源
《运城学院学报》 |2020年第5期|73-76|共4页
作者
王强;
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作者单位

运城学院基础教育部山西运城044000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 B646;
关键词
大学; 社会职能; 内涵重审; 博弈与协调; "认识论"与"政治论";

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