课程建设视角下应用型本科高校学科专业一体化建设的基本路径研究

房敏

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学科专业是高校办学的两大基石,课程建设在学科专业建设中具有中介地位和核心作用,推进学科专业一体化建设应抓住课程建设这一关键环节。目前应用型本科高校在学科专业建设过程中课程建设存在着培养目标碎片化、课程资源重复开发、体系结构不均衡以及课程实施功利化等问题。从课程建设视角推进学科专业一体化建设,需要树立两者间的良性互动理念,增强相应组织建设、师资队伍梯队建设以及制度建设来保障工作的有效开展。

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来源
《云南农业大学学报：社会科学版》 |2019年第1期|105-110|共6页
作者
房敏;
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作者单位

德州学院历史与社会管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
学科专业一体化; 课程建设; 应用型本科高校;

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