基于试卷分析的几点农业微生物学改革建议

刘林; 赵明富; 杨根华; 王万军; 陈斌

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基于试卷分析的几点农业微生物学改革建议

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试卷分析不仅可以反映学生对知识的掌握情况,同时也是教学效果的重要体现,还可以帮助教师和学生发现教学过程中存在的问题和薄弱环节。本文以云南农业大学植物保护学院2008—2013级四年制植物保护和植物检疫专业的农业微生物学课程为例,进行了试卷难度、区分度、信度等试卷分析,探讨了专业基础课的教学情况,以改善今后的教学方法,更好地适应当前高等教育专业基础课的教学。

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来源
《云南农业大学学报：社会科学版》 |2015年第5期|98-101|共4页
作者
刘林; 赵明富; 杨根华; 王万军; 陈斌;
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作者单位

云南农业大学植物保护学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
试卷分析; 农业微生物学; 改革;

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