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浅谈“生本教育”下的生成性教学

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摘要

郭思乐教授提出的“生本教育”强调让教育回归本省，以生本激励生命。而生本教育中所体现的生成性教学旨在立足于充分发挥教师的指导，启发，提示，点拨作用，师生，生生互动，使课堂成为教与学的桥梁。教师真正做到“导读，导思，导学，导做”。

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来源
《云南社会主义学院学报》 |2012年第2期|P.237-238|共2页
作者
周楠;
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作者单位

江苏师范大学外国语学院;

江苏徐州221116;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
生本教育; 生成性教学; 内涵特征; 价值取向;

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