农村义务教育非均衡发展制度根源的实证分析

刘新波; 张丽华

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通过基尼系数分解和泰尔指数分解的方法,从地区差异和城乡差异两个方面探讨农村义务教育的非均衡发展,并得出结论:农村税费改革后,虽然各级政府不断加大对农村义务教育的投入力度,但只是在一定程度上缓解了差异的扩大速度,而农村义务教育的地区间差异仍在进一步扩大.基于这一事实,从事权角度提出了改革农村义务教育财政投入体制的新思路.

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来源
《云南财经大学学报》 |2009年第1期|146-154|共9页
作者
刘新波; 张丽华;
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作者单位

云南财经大学,财政与经济学院,云南,昆明,650221;

云南财经大学,财税研究所,云南,昆明,650221;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
农村义务教育; 基尼系数; 泰尔指数; 地区差异;

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