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基础教育课程改革与高师物理教育的改革初探

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摘要

以教师专业化的发展、基础教育课程改革对教师提出的素质要求为依据,简要分析当前高师教育及学生素质现状,并就高师“物理学”本科教学、特别是学科教学论课程教学实践做点探讨,指出高师院校应积极应对改革,培养高质量的基础教育课程教师.

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来源
《闽南师范大学学报：自然科学版》 |2006年第3期|135-140|共6页
作者
黄永顺;
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作者单位

漳州师范学院物理与电子信息工程系;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
课程改革; 教师素质; 高师教育;

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