特奥融合运动中融合伙伴的角色定位与培育途径

胡子航; 陈静枭; 侯巧婷

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特奥融合运动中融合伙伴的角色定位与培育途径

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融合伙伴是特殊奥林匹克融合运动的重要组成部分,提升融合伙伴整体素质有助于特殊奥林匹克融合运动的顺利开展.通过对近年国内特奥融合学校计划、大型融合赛事、融合夏令营的参与式观察和访谈,结合现有研究文献,发现由于融合伙伴与志愿者角色混淆、临时融合以及伙伴责任界定不清等因素,导致特殊奥林匹克融合运动开展达不到预期效果.提出注重培养融合伙伴综合能力、建立伙伴长期交往渠道、培养融合伙伴领袖、充分利用家庭教育模式以及优化融合伙伴招募途径等策略,达到完善融合伙伴培育方式,实现融合伙伴从被动融合向主动融合的转变.

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来源
《漳州师范学院学报（自然科学版）》 |2019年第1期|94-99|共6页
作者
胡子航; 陈静枭; 侯巧婷;
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作者单位

福建师范大学体育科学学院,福建福州350117;

福建师范大学体育科学学院,福建福州350117;

福建师范大学体育科学学院,福建福州350117;

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正文语种 chi
中图分类大众体育;
关键词
特殊奥林匹克; 融合运动; 融合伙伴; 角色定位;

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