互联网思维下新农人“双创”培训的创新与实践

机译：一般实践中的创新：培训与非培训实践之间的鸿沟是否正在扩大？

机译：工作改进实践培训师是促进SNAP（生产创新）活动的关键！ ：由总裁完成了接下来三年的培训师培训课程，进一步提高了自信心

机译：在发布节能环保专刊时，对能源和环境进行“半双创新”

机译：“互联网+双创造”人才培训模式的实践研究 - 以媒体课程为例

机译：在破坏性创新理论的背景下对基于中学能力的教育实践的研究。

机译：一般实践中的创新：培训与非培训实践之间的差距是否正在扩大？

机译：大学生“双创作”教育中“六对”培训模式的实践探索

机译：客户选择或常规业务：通过个人培训账户实验促进WIa培训计划设计的创新

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：地震波勘探培训设备，地震波勘探培训计划，存储地震波勘探培训计划的存储介质和地震波勘探实践套件

机译：使用实践弹药实践弹药和培训系统