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厘清两大理论体系关系,提升大学生理论自信——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

         

摘要

从理论问题,历史问题,政治问题的高度厘清中国特色社会主义和毛泽东思想的整体性、阶段性、相承性、创新性、开放性、发展性、开放性和本土性,提高概论课有效性,从而提高大学生理论自信和自觉.

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