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基于'平台+岗位'的IT职业课程体系研究与实践

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摘要

构建以能力为本位的课程体系,已是高职教育者的共识,本文着眼于"平台+岗位"上,结合IT职业岗位,构建IT职业岗位课程体系和技能体系,并进行有效实施.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》|2006年第3期|64-67|共4页
作者
黄崇本;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,信息工程系,浙江,宁波,315012;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职教育; 课程体系; 技能体系; 岗位技能;

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