后疫情时期在线教学质量的提升探究——基于'三教'改革的视角

许辉; 王绍峰

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后疫情时期在线教学质量的提升探究——基于'三教'改革的视角

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疫情下为适应教育部"停课不停学"政策,在线教学全面展开.面对全部学生都通过在线学习、大部分教师都要开展在线教学的新情况,高校遇到教师积累不够开课难、教学质量难保障、教学方法需创新、教学组织需改革等方面的难题.可以从"三教"改革视角分析并提出教师信息化能力提升、教材开发、教法改革、教学组织管理革新的具体对策,以期对各校提升在线教学质量有所帮助.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2020年第4期|72-76|共5页
作者
许辉; 王绍峰;
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作者单位

浙江工商职业技术学院浙江宁波 315012;

浙江工商职业技术学院浙江宁波 315012;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
"三教"改革; 在线教学; 质量;

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