近代浙江中医教育史略

焦阳; 凌天

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cqvip:[目的]分析近代浙江中医教育发展史,探讨其对现代中医教育的影响。[方法]通过查阅文献资料的方式,整理、挖掘史料并进行归纳分析,了解近代浙江中医教育发展脉络、中医办学概况、中医教育特点。[结果]近代中医教育虽处于困难时期,却在改革中积极前行。近代浙江中医从办学理念、招生制度、学制和课程设置等各方面对传统的中医教育进行了全新改革,开创了独具特色的办学模式,推动了中医教育的发展。[结论]近代浙江中医教育在曲折中发展,成绩斐然,为现代中医教育理论与实践提供了宝贵的经验。

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来源
《浙江中医药大学学报》 |2018年第9期|752-755|共4页
作者
焦阳; 凌天;
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作者单位

浙江中医药大学杭州 310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
近代; 中医学校教育; 教育模式; 特点; 办学理念; 课程设置;

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