宁波高职院校中外合作办学历程、困境与对策研究

袁勇

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宁波高职教育中外合作办学经历了初步探索、规模提升和提质增效3个发展阶段,在不断取得办学成效的同时,也面临着教育目的不明确性、教育资源不合理性和教育质量不均衡性等发展困境.鉴于此,宁波高职院校中外合作办学通过合作院校加强沟通,形成办学合力、校地加强统筹,合理配置资源、政府加强监管,提高办学质量等路径,以促进可持续发展.

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来源
《浙江纺织服装职业技术学院学报》 |2020年第3期|73-7782|共6页
作者
袁勇;
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作者单位

浙江纺织服装职业技术学院国际交流合作处浙江宁波315211;

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正文语种 chi
中图分类 G718.6;
关键词
宁波; 高职院校; 中外合作办学;

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