非学业自我描述量表(NSDQⅢ)在大学生中试用的信效度研究

王雅丽

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非学业自我描述量表(NSDQⅢ)在大学生中试用的信效度研究

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目的：对非学业自我描述量表进行修订和信效度检验.方法：以浙江师范大学492名学生为被试,使用SPSS16.0和Amos5.0进行探索性和验证性因素分析.结果表明：（1）经过探索性因素分析,量表包含7个因子,共45个项目,各个项目负荷在0.416~0.810之间,7个二级因子解释了总方差的54.611%;（2）将7个二级因子按Marsh的多层次自我描述量表依托的理论合并为4个一级因子,提高了内部一致性水平,4个因子及总量表内部一致性系数为0.651~0.821.各因子间相关呈中等偏低相关,结构效度良好;（3）通过验证性因素分析,4个一级因子的模型拟合优度指标分别为：χ2/df〈5,RMSEA〈0.05,GFI,NFI,TLI,CFI为0.989~0.997;（4）在体能、与双亲关系和一般自我3个因子上存在性别的显著性差异,男生比女生评价更积极.鉴于以上结果,非学业自我描述量表的信效度水平达到了测量学的要求.

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来源
《浙江外国语学院学报》 |2011年第1期|106-112|共7页
作者
王雅丽;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数理心理学、心理统计法;
关键词
非学业自我描述量表; 探索性因素分析; 验证性因素分析;

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