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对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示

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摘要

信息技术的发展赋予了网络时代学习新的特点,同时也呼唤着教育资源的开放与共享。麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)"开放与共享"理念的确立与实施,对我国远程教育课程资源建设的决策定位、资源体系、平台环境和教学科研等方面具有借鉴作用。

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来源
《浙江外国语学院学报》 |2007年第5期|35-39|共5页
作者
孙爱萍;
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作者单位

浙江广播电视大学科研处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
麻省理工学院开放课件项目; 远程教育; 课程资源; 定位; 科研;

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