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职业院校计算机类专业项目化学习支架设计

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摘要

职业院校计算机类专业提倡项目化教学,但因学生认知水平和学习专注力差异而效果不佳。从认知角度探究计算机类专业项目化学习支架设计原则和策略,帮助学生建构知识、提高探究能力。

著录项

来源
《镇江高专学报》 |2023年第1期|104-106|共3页
作者
杨凌霞;
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作者单位

江苏联合职业技术学院镇江分院信息处;

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正文语种 chi
中图分类 G942.41;
关键词
计算机类专业; 项目式教学; 学习支架;

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