中高职英语写作教学衔接问题论析

支德银

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摘要

针对目前中高职院校出现教学各自为阵、相互脱节的现象,尤其是英语写作教学衔接不当,培养目标缺少层次性,课程重复较多,部分内容脱节等问题,本文尝试提出解决上述问题的建议:科学设置课程体系,使英语教学内容自然衔接;整合英语写作教学内容,遵循螺旋式递升原则;夯实英语基础知识,渗透中美文化差异,培养学生英语思维和英语语言表达习惯,调动学生积极性,变被动学习为主动学习.

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来源
《中州大学学报》 |2017年第2期|93-95|共3页
作者
支德银;
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作者单位

郑州市教育局,郑州450000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
转述课文大意; 能简要描述熟悉的事件和经历;

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