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哲学原理课教法改革初探

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本文结合哲学原理课的教学实践,谈了三点教学改革方法。一、把哲学的内容、图表形式和钩玄方法三者结合起来,简明扼要,易记易懂。二、在处理教材中深与浅的关系时,化难为易。三、运用启发式教学,发挥教师的主导作用和学员的主体作用。

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来源
《中州大学学报》 |1995年第3期|P.20-2131|共3页
作者
王友印;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
哲学; 教法改革; 图表; 化难为易;

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