《概论》课程实践教学环节的路径优化

单红生; 何艳冰

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通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学现状及存在问题的分析,结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神要求,探讨了进一步推进实践教学环节优化的路径及策略,对学校师生主流价值观培养、解决学生在思想政治理论课学习中存在的问题、落实立德树人的根本任务以及高校人才培养质量的提升具有重要的参考作用.

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来源
《中州大学学报》 |2021年第1期|99-102|共4页
作者
单红生; 何艳冰;
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作者单位

郑州大学马克思主义学院河南郑州450001;

郑州旅游职业学院河南郑州450008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
概论; 实践教学; 路径; 优化;

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