浅析将新闻素养纳入中小学生素质教育的重要性

丁莹

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当今时代,有意愿的每个人都可以成为新闻的发布者;绝大多数自媒体处于“零编辑”“零把关”状态;网络新闻、各类视频鱼龙混杂、泥沙俱下。有效识别假新闻,成为每一个新闻受众的必备能力。中小学生自主意识增强,“不轻易相信”已经成为他们中许多人的“遇事第一反应”,但世界观、价值观、人生观尚未成熟,科学验证手段欠缺,很容易受到假新闻的影响。更为重要的是,在当前风云变幻的世界局势中,只有直面现状,主动“出击”,才能抢占教育高地。因此,加强中小学生新闻素养教育,使他们树立辨别新闻真假的意识,学会辨别方法,拥有追根溯源寻求真相的能力尤为重要。

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来源
《新闻传播》 |2023年第9期|98-100|共3页
作者
丁莹;
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作者单位

中国质量报刊社;

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正文语种 chi
中图分类新闻学、新闻事业;
关键词
识别假新闻; 新闻素养; 中小学生; 素质教育;

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