新媒体时代教学中英文朗读习惯养成研究--以广东白云学院为例

梁秋怡; 刘琴

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在网络与多媒体技术高速发展的背景下,传统的英语教学已经无法适应时代的发展和学生的需求。“BY Readers英语微平台设计与实践”项目借助BY Readers微平台,指导和帮助大学校园的英语爱好者们形成良好的英语朗读习惯,以“朗读”为媒,提高学生的英语学习兴趣和语言学习能力,进而达到改善学风的根本目的。本文从新媒体时代下英语微平台的设计与实践在校园中的实际应用出发,分析其对大学生英文朗读习惯养成,以及大学生英语综合能力的提高所产生的作用。

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来源
《采．写．编》 |2021年第11期|117-118|共2页
作者
梁秋怡; 刘琴;
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作者单位

广东白云学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新媒体时代; 英文朗读; 习惯;

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