《三角形及其三边关系》的教学实录与思考

杨洁

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＜正＞本文提供《三角形及其三边关系》一节课的教学实录与思考,供各位同仁教学时参考.一、教学过程活动一找三角形展示校园中与三角形有关的图片,如自行车,房屋等,让学生指出其中的三角形.活动二定义三角形师:结合三角形图片,你能给它下一个定义吗?生1:由三条线段围成的图形叫三角形.（师画出图1作为反例,学生陷入了沉思）师:观察图形,如果把线段一端叫做首,另一端叫做尾,那么三角形的三条线段是如

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来源
《初中数学教与学》 |2015年第8期|1-3|共3页
作者
杨洁;
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作者单位

安徽省淮北市濉溪县城关中心学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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