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高年级学生写作指导与评价

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本文主要阐述了如何遵循小学英语教学中的"听说领先,读写跟上"的原则,指导高年级学生的进行英语写作。

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来源
《初中生优秀作文》 |2015年第15期|42-42|共1页
作者
张煦然;
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作者单位

淮安市城南乡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
写作指导; 写作评价;

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