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陈爱华;
盐城市亭湖区黄尖初级中学;
初中体育; 创设情境; 激发情感;
机译:评估初中学生在教学大学进行的特定体育活动中的功能积压动员水平
机译:"趣"之不存,"味"将焉附——浅谈物理教学中学生"趣"的激发
机译:浅谈插图在初中语文阅读教学中的应用
机译:强调学生情感教育优化初中中学教学
机译:在中国大陆和香港,大学教师的信念和教学方法可以激发学生在音乐听和教学过程中的情感反应
机译:学生对苏格兰中学体育教育教学的励志和情感反应
机译:浅谈趣味田径教学法在初中体育教学中的运用
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:对预科医学生进行“体育”学科教学的方法
机译:对特殊医学群体学生进行“体育”学科教学的方法
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