优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践策略

叶伟华

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优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践策略

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传统文化作为一种宝贵的文化遗产,对于培养小学生的道德素养和法治意识具有重要意义。在小学道德与法治教学过程中,教师必须要重新审视自己的教学现状,挖掘多种教学途径,融合优秀传统文化不失为一个有效方向,针对当下的小学道法教学现状,提出如何将传统文化融入小学道德与法治教学之中,以期通过这些实践策略,有效促进小学生的道德素养和法治意识的培养,提升他们的综合素质和社会责任感,同时也有望为相关教育实践提供有益的指导和借鉴。

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来源
《文学少年》 |2022年第10期|0016-0018|共3页
作者
叶伟华;
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作者单位

新疆生产建设兵团胡杨河市第七师奎东中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
优秀传统文化; 小学道德与法治; 教学实践;

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