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高中历史教学中史料分析能力的培养

摘要

史料,指的是能够形容、表征历史的材料,凡是历史上人类活动遗存下来的文字、物品、遗址皆可构成历史材料。在我们的高中历史教学中,所运用到的史料是丰富多样的,比如文字文本、图像表格、数字对比等等,只要是反应历史的,都是历史材料的范畴。这种史料的运用,在我们的高中历史教学中运用广泛。良好的史料分析能力,能够帮助我们的学生快速、形象、准确的解读历史,提升对历史现象的认知和历史问题的分析能力。本文笔者就是从史料分析的角度,来谈谈这种能力的培养。

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