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儿童是具有社会性的自然人

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“儿童是谁”是一个承载着儿童价值观的哲学命题。不同的历史发展时期伴随着不同的儿童价值观，要想回答“儿童是谁”这个命题，需要从儿童价值观的历史发展入手。本文在对儿童价值观的历史演变的考察基础上，尝试提出关于“儿童是谁” 这一命题的看法。

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来源
《文学少年》 |2020年第23期|0194-0194|共1页
作者
郑孙萍;
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作者单位

广西师范大学教育学部;

广西桂林541000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
儿童; 社会性; 自然人;

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