探究英语教育中视觉素养培养的实现方式

陈杨

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现阶段,随着新课程的逐渐深化,从素质教育方面出发也是对学生的各项能力的要求越来越多元化特别是在大学英语教学的这个阶段,对学生来说是很关键的培养能力的一个时期。这就意味着学校需要在这个关键时期开展具有针对性的教学工作,来帮助学生培养能力。视觉素养是每一位学生所具备的一种基本素养,所以在大学阶段的英语教学工作中就必须要保证高效的进行渗透,这就要求了大学英语教师需要了解学生的特点,根据学生特点需求切入,对英语教学的结构进行优化,对英语教学的模式进行调整,这样才可以让学生对视觉感知、对视觉的表达能力多样化发展。今天在这篇文章里就围绕着英语教育、视觉培养的实现方式进行讨论。

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来源
《文学少年》 |2019年第16期|0181-0181|共1页
作者
陈杨;
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作者单位

海南师范大学外国语学院英语系;

天津300163;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
英语教育; 视觉素养培养; 实现方式;

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