浅谈学前教育专业开展戏曲广播体操的实践与研究

机译：开展实践研究IP39。证明临床有效性：在临床实践IP40中执行专业标准。利用研究影响政策IP41。克服开展实践研究的障碍IP42。实施研究的资源

机译：评估和治疗的效果Supratherapeutic Agomelatine的剂量QT间隔/高职院校学前教育:第一阶段,随机的,双盲,安慰剂对照,阳性药,交叉彻底。QT /高职院校学前教育专业在健康的志愿者进行的研究

机译：学前教育机构教学实践过程中体育行业未来专家的专业准备特征

机译：学前教育专业“四种组合”实践教学制度探讨

机译：某些学前教育运动对当代学前教育实践的影响研究

机译：黎巴嫩社区药剂师的兴趣实践知识以及开展药学实践研究的障碍：一项横断面研究

机译：寻找孩子的声音：学前教育硕士在有监督的专业实践中的研究经验

机译：复种系统肥料实践发展中的核技术。 1980年至1985年开展的粮农组织/国际原子能机构关于在多种作物系统的肥料和水管理实践中发展核技术的五年期合作研究计划的结果摘要

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：通过电话，可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信，以实现专业实践的虚拟建议，专业用户的帮助和信息专业

机译：专业体育研究（文凭和专业研究机构）