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陈蕾竹;
四川省攀枝花市南山实验学校;
四川攀枝花617000;
小学语文; 写作教学; STEM理念;
机译:在英语文学专业学生运用认知策略进行分析写作教学中
机译:为语文老师准备总结写作的混合教学
机译:激发孩子的阅读和写作能力:将非正式学习环境作为语文教学的背景
机译:在STEM专业写作教学法中将数字故事与图表结合使用
机译:小学班级的老师演讲,教学理念和有效的识字教学。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:STEM教育理念在信息技术教学中的融合分析
机译:教学语言链的教学写作教学要素Ⅳ:前向与后向链接
机译:教学有效写作的方法和装置
机译:写作前协助写作的写作前教学辅助工具和方法
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