如何在小学音乐课堂教学中渗透核心素养

孙杨

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如何在小学音乐课堂教学中渗透核心素养

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审美感知、艺术表现和文化理解是小学音乐核心素养的主要内容,基于此内容积极发展、创新、改革相应的小学音乐课堂教育教学方法是在新时代背景下促使小学生更适应社会发展新要求,为小学生健康成长提供优质“沃土”的内在要求,更是提升小学生音乐审美能力、音乐感知能力、音乐创造能力和感受不同的音乐文化的重要举措。基于此,本文分析了在小学音乐课堂教学中渗透核心素养的方式方法,希望可为广大小学音乐教育教学功能工作者提供有效参考。

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来源
《文学少年》 |2020年第34期|0253-0253|共1页
作者
孙杨;
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作者单位

天津市和平区岳阳道小学;

天津市300041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
小学音乐; 课堂教学; 核心素养; 教学方法; 策略探究;

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