基于翻转课堂的高中化学教学设计探究

许健

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基于翻转课堂的高中化学教学设计探究

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“翻转课堂”是基于新课改产生的新型教学模式，并在各学科课堂教学中得到了应用，还取得了良好的应用效果。在该形势下，高中化学作为高中教育体系重要组成部分，也在各个教育环节都有效应用到了翻转课堂教学模式，提高了高中教学质量。翻转课堂教学模式的应用还能够有效培养学生的化学应用能力、实验创新能力及核心素养等，故翻转课堂得到了老师的重视及关注。对此，本文作者站在老师的角度，分析了翻转课堂及其在高中化学教学中的应用。

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来源
《文学少年》 |2020年第15期|0190-0190|共1页
作者
许健;
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作者单位

江苏省句容市第三中学;

江苏句容212400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
翻转课堂教学模式; 高中化学; 教学质量; 应用分析;

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