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深度学习视角下的初中数学教学应对策略

摘要

在新课改的背景下为了初中学生的数学学习得到有效的提升,进而创建出深度学习教学法;这种全新的教学方式主要是对初中学生的学习方法和思路的一种全新调整,并在强化初中基础教育的基础上提升学习的质量,增强培养学生的逻辑思维能力;本文主要是通过对初中数学教学内容的分析,并且在深度学习的视角下落实初中数学课堂的教学目标,这在极大程度上促进数学教学的水平提升。

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