在高中物理教学中实施物理学史教育的思考与实践探述

阎广磊

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物理学史中包含了物理学家对物理定义、现象、公式等方面探究的历程,展示出了物理学家不断钻研、勇于探索、积极创新的精神素养,将物理学史有效的与高中物理教学衔接起来,能够对学生的物理学科素养的提升产生极大的推动作用,帮助学生理解和应用更多的物理知识,化解物理难题,提升高中学生的学习能力和探究意识,本文分析了物理学史的重要性,提出了物理学史应用的策略。

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来源
《文学少年》 |2020年第18期|P.1-1|共1页
作者
阎广磊;
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作者单位

西藏山南市第一高级中学西藏山南856000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高中物理; 现状; 物理学史; 应用;

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