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让“潜能生”在阳光下快乐成长

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摘要

教师在开展“潜能生”工作的时候要注重这一点:爱,是打开“潜能生”心灵之门的“钥匙”,也是陶冶“潜能生” 心灵伤口的“良药”。我们在转化“潜能生”的时候要用爱照亮孩子的天空,采用激励性的评价方式,让“潜能生”在教师给予的阳光下快乐地成长。

著录项

来源
《文学少年》 |2020年第35期|P.1-1|共1页
作者
田密南;
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作者单位

广东省惠州市惠东县吉隆荖埔小学广东惠州516300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
潜能生; 转化; 关爱; 帮助; 快乐成长;

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