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城镇中小学教师职业幸福感的调查研究——以粤西地区某城市为例

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教师幸福感是教师情感上更为愉悦的一种体现,教师幸福感的高低直接影响着其工作质量。通过对广东某城镇 471 名中小学教师的职业幸福感现状进行问卷调查,结果显示:①城镇中小学教师整体职业幸福感水平不高。②城镇中小学教师的性别、不同学校类型对教师职业幸福感有显著的影响。

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来源
《文学少年》 |2021年第12期|P.1-2|共2页
作者
张丹萍;
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作者单位

广东省阳江市阳东区南华实验学校广东阳江529500;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
城镇中小学; 教师; 幸福感; 职业幸福感;

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