浅谈城乡结合的农村小学培养孩子阅读兴趣的策略

机译：浅谈幼小衔接中培养孩子任务意识的策略与方法

机译：培养孩子的阅读兴趣

机译：少数民族地区小学语文阅读兴趣培养策略分析

机译：浅谈师范大学汉字写作能力的调查与培养策略。

机译：康涅狄格州诺瓦尔克市的公立学校中，孩子的阅读兴趣分为三到六级：对阅读兴趣的分析（由兴趣调查显示），以调查这些兴趣和某些变量之间的关联

机译：从孩子到孩子再到孩子：研究青少年用来促进同龄人预防的社会影响策略

机译：浅谈如何提高农村小学教育教学质量

机译：城乡化对城乡结合部农地流失的影响：国家和地区视角

机译：个人的脑损伤的孩子，数据例如神经视觉功能相关数据，收集方法，涉及检查儿童的记忆力衰退和开放式陈述，并在测试过程中观察探索性视觉策略

机译：认知培养玩具和学习策略的培养方法

机译：阅读兴趣确定系统中的信息推送方法