高中物理教学之我见

邢金艳

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高中物理教学之我见

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观察是信息输入的通道，是思维探索的大门。敏锐的观察力是创造思维的起跑器。观察能力是学生学习能力的重要组成部分，也是学生的重要心理特征之一。可以说，没有观察就没有发现，更不能有创造。一切科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。物理是一门以观察和实验为基础的学科，所以物理课肩负着培养学生观察能力的重要任务。

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来源
《神州》 |2011年第1x期|119-119|共1页
作者
邢金艳;
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作者单位

河北省涉县第一中学;

056400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
观察能力; 观察习惯; 观察目的; 观察对象;

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