浅谈小学英语合作学习

陈育娜

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cqvip:合作学习是一种富有创意和实效的教学理论,因它能改善课堂内的社会心理气氛,从而提高学生的学习能力和学习成绩。随着新课程改革向纵深发展,课堂教学形式和氛围的改变显得刻不容缓,我们在重视结果的同时更应重视习得的过程,学生能力和心理的发展。语言实践需要丰富的对话机会,改变传统的教学方式,将合作学习形式注入小学英语课堂,创造了许多语言实践的机会。

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来源
《知识经济》 |2010年第1期|140|共1页
作者
陈育娜;
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作者单位

广东省深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 518105;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
合作学习; 形式; 英语教学; 创新思维;

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