浅谈初中历史情境教学法

张晓冬

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浅谈初中历史情境教学法

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情境教学就是教师在教学过程中根据教学内容的要求、学生实际情况，采用多种教学手段，运用一切可能的教学条件，积极创设教学所需要的特定情境，使学生置身其中，从而启发学生思维，引起学生联想，达到良好的教学效果。在初中历史教学中，创设最佳的课堂教学情境，既符合学生的心理和认知特点，又符合历史学科和历史知识的特点。现结合教学实践，谈谈笔者的感受和收获。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第3期|45-45|共1页
作者
张晓冬;
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作者单位

河南省郑州市惠民中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史教学; 情境教学法; 学生实际; 课堂教学情境; 教学内容; 教学过程; 教学手段; 教学条件;

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