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合作学习在作文教学中的尝试

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本文结合笔者的作文教学实践，将合作学习理论运用于作文教学，从写作积累和写作过程两方面进行了探索，力求激发学生的作文兴趣，发挥学生的主体作用，给作文教学注入新的活力。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第8期|67-68|共2页
作者
陈思华;
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作者单位

广东省东莞市横沥中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
合作学习; 初中; 作文教学;

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